dicas de drSpalter

cursos -culinária para pais

2010-01-26T12:01:00.000-08:00

BREVE-NOVAS DATAS!

aulas de culinária em casa

2008-09-02T17:29:00.000-07:00

A kiki é uma chef/educadora que dá aula de culinária em escolas para crianças e adolescentes e faz um trabalho super interessante de ensinar culinária saudável na própria casa das pessoas.

Dia 9 de setembro - das 1400 as 1700hs- ela estará dando um curso no atelier gourmand ensinando algumas sobremesas (e cookies de aveia!).
maiores informações : kikifelipe@uol.com.br

curso para babás

2008-02-26T11:00:00.000-08:00

Esse curso é de ótimo nível e é baseado na pedagogia Waldorf.
Duração - 3 sábados das 800 as 1700hs
Temas:
desenvolvimento da criança de 0 a 7 anos
cuidados com o recém-nascido
primeiros socorros/terapias externas
festas do ano
brinquedos e brincadeiras infantis
músicas de roda

Informações com a enfermeira Anne Lima tels: 11-97114985 11-30324733
e/mail: anne_m_lima@hotmail.com.br

corpo em movimento

2008-02-24T12:02:00.000-08:00

É fundamental as crianças - especialmente as pequenas - movimentarem bastante seus corpos, que estão em pleno desenvolvimento e serão a base para sua vida futura. Indico particularmente um trabalho muito especial, realizado pelo André Trindade - CORPO e MOVIMENTO para crianças de 4,5,e 6 anos e 8,9 e 10 - são aulas de 1 hora, em pequenos grupos com muitas atividades corporais de coordenação, ritmo, consciência corporal e expressão que acontecem uma vez por semana.

Parque da Água Branca

2008-02-24T11:40:00.000-08:00

Um programa legal para levar os filhos é o Parque da Água Branca. É um parque muito bonito, com vários animais, e todas as terças e sábados das 7h às 12h tem uma feira de produtos orgânicos. Um local que vale a pena ir e voltar.
Endereço: Av. Francisco Matarazzo, 455 - Perdizes

escolas

2008-02-05T17:52:00.000-08:00

Tem várias escolas interessantes em São Paulo, e eu resolvi fazer uma lista (incompleta) de algumas que eu poderia indicar. O que eu acho importante em uma pré-escola :

-espaço em que a natureza esteja presente
-espaços bonitos, com vida (não muito assépticos)
-preocupação com o ritmo do dia da criança
-tenha uma cara de casa de avó
-disciplina adequada e coerente, limites adequados
-não tenha preocupação em ensinar "matérias"para as crianças antes de 6/7 anos
-convívio com outras idades, tempo para brincar
-lanche adequado

As escolas Waldorf cumprem essas idéias

Jardim da Renate Baldacin 55213096 alto boa vista

Escola Rudolf Steiner 5523-6655 alto da boa vista

Escola Micael 3782-4892 próx raposo tavares

Escola Waldorf São Paulo 3044 2000 vila olímpia

Escola quintal do João Menino pinheiros

C. de Recr. Infantil Alecrim Dourado2733325 ipiranga
C. de Rec. Infantil Rumo do Girassol 50620836 ipiranga
Escola Manacá tel 56421900 brooklin
Jardim Waldorf Colibri de São Paulo 56864966 alto boa vista
Jardim da Margarida 55212831 alto boa vista
Jardim da Maria Eugênia 55634678 alto boa vista

(continua....)

alimentos orgânicos

2008-01-29T18:17:00.000-08:00

Um bom lugar para comprar alimentos orgânicos é o ponto verde. Eles tem preços razoáveis e vários produtos que vem direto de produtores orgânicos e que só se encontra alí (por exemplo leite orgânico, que é delicioso). Recomendo os iogurtes, queijo, ricota, manteiga, as farinhas integrais, os cereais -particularmente aveia em grão que é bem difícil de encontrar (atenção, a aveia não é orgânica, mas é integral, cozinha como arroz e tem um gosto ótimo!). E as verduras e frutas , é claro. Entregam em casa.

Rua do Estilo Barroco, 442 - Chácara Sto. Antônio
São Paulo/SP
Tel: (11) 5182-5161

para transportar seu bebe com acolhimento e segurança

2008-01-26T10:28:00.000-08:00

Uma amiga minha está produzindo esse sling. Eu já experimentei e achei uma solução muito boa para transportar o bebe.

Hiperatividade

2008-01-02T16:56:00.000-08:00

A Vera Jafferian é psicopedagoga e escreveu o texto abaixo sobre hiperatividade. Eu indico seu trabalho sempre que existem problemas escolares que podem necessitar de uma abordagem terapêutica individualizada.

HIPERATIVIDADE E FALTA DE ATENÇÃO
Nos últimos tempos muito tem se falado e ouvido sobre crianças que fazem só o que querem, são inquietas, com problemas de atenção e impulsivas. Alguns pais e professores relatam que elas atrapalham a aula, não prestam atenção, incomodam todos na classe e em casa, sobem na mesa do médico, querem a atenção integral da mãe e ficam, no caso de adolescentes, horas no computador sem ouvir o chamado dos pais e só fazem com atenção e desempenho acima da média aquilo que gostam.
Por tudo isto estas crianças começam a ser chamadas de desatentas, hiperativas e impulsivas passando a ter um rótulo, como um crachá com um nome grudado na roupa. Muitas crianças rotuladas não conseguem mostrar o que sabem , o que gostam, o que não gostam e crescem sem autonomia, sendo que a maioria depende de outra pessoa para orientá-la ao realizar uma atividade, principalmente na aprendizagem escolar.
Os pais são o modelo para os filhos, portanto eles tem que ensinar o que é certo e o que é errado, ensinar as regras, colocar limites, saber dizer não quando necessário, sempre com amor, respeito e autoridade para que seus filhos cresçam num ambiente saudável, com rotina e organização, onde cada um tem seu papel e suas tarefas.
A criança ao ir para a escola inicia um processo de socialização: de interagir com outras crianças e com os professores com respeito, de participar de atividades em grupo e de aceitar a aprender o novo. A família e o ambiente em que esta criança cresceu e recebeu os cuidados básicos serão fundamentais para que este processo de socialização aconteça com tranqüilidade e adequado à idade da criança.
Muitas crianças que querem chamar a atenção dos pais e dos professores, geralmente passam por hiperativa, impulsiva, desatenta, vão mal na escola, desrespeitam os professores, não fazem lição, e tudo isto porque não querem ou não sabem se comportar adequadamente em diferentes situações, não tem educação no sentido de aceitar as regras e os limites que são necessários para a convivência saudável e um desenvolvimento adequado com disciplina e organização.
O importante é estarmos atentos e sempre junto com estas crianças, como que segurando na sua mão,sem segurar, apenas ao lado, em todos os momentos que tivermos oportunidade para que elas nos mostrem o que as incomoda, o que estão querendo dizer com isto e o porquê destes comportamentos, pois só assim nos distanciando de um rótulo, e construindo este espaço de confiança e segurança com esta criança poderemos saber o que parece estar acontecendo com ela.
Com uma avaliação médica, (de pediatra, e quando necessário de neurologista, de psiquiatra ou outro especialista), psicopedagógica (no caso de problemas escolares) e psicológica, sempre respeitando cada criança como uma pessoa, com sua estória de vida, com um olhar atento no que ela faz e no que ela fala poderá ser montado um quebra cabeças que vai mostrar o que esta criança parece ter e qual o melhor tratamento para que ela tenha um desenvolvimento saudável dentro de suas limitações, sejam quais forem, e para que seja feliz num ambiente saudável, acolhedor e construtivo.
Vera Helena Peres Jafferian – Psicopedagoga Clínica
telefones :consultório :3846- 2618
verajafferian@uol.com.br www.reaprender.com